時序走的真快，銘傳又要歡渡校慶了！算算時日，銘傳走到今年已經正式邁入第56年頭了，就一所大學而言，56年或許並不算長，但就人一生的生涯做比擬，56年正該是從成長茁壯邁向穩重成熟的重要階段。 記得每年到了這個時候，我的心情都特別複雜，這中間包含了對往昔的緬懷，也包含了對未來的自我期許。遙想56年前，如果沒有包創辦人的蓽路藍縷、辛勤耕耘，銘傳不可能會有今天的規模與成就；而面對不確定的未來，我也時時刻刻地在檢視自己、惕勵自己，思考究竟該要如何做，才不致辜負包創辦人當年為銘傳打下的基業。 銘傳年年展現新風貌 這幾年，銘傳進步的速度愈來愈快，幅度也愈來愈大，幾乎可以說，每歡渡一次校慶，我們都展現著一個全新的銘傳。遠的不說，就以近幾年而論，2011年我們歡慶銘傳正式成為亞洲第一所，也是唯一的一所美國認證的大學，2012年我們歡慶銘傳成立了金門分部，如今2013年我們更歡慶銘傳加入了美國分校；在此同時，我們不僅與全球多所一流大學結盟，也招收來自全球五大洲的學生，成為名副其實的國際化大學，以這樣變化的幅度與速度，我有相當的信心，再過三、五年之後，銘傳的面貌將更不同於今日。 放慢腳步 就會被淘汰 當然，在自勉之餘，我們也必須不斷的反思，這些年我們所付出的努力，是不是依舊還有若干未竟之業尚待完成？是不是依舊還有諸多的缺失有待修正？我曾經不只一次提醒銘傳的所有同仁，我們當下身處的全球大環境，正在經歷一場空前劇烈的大轉型，沒有人可以在這場劇變中能夠完全置身事外，大學所面臨的局面更是嚴峻，在全球化浪潮的侵襲之下，所有的差異與藩籬早就被打破，這是一個強調腦力與創意的時代，僅憑努力與打拼，就想一舉致勝的年代早就一去不返。而身處在這樣的時代氛圍中，任誰只要停下或是放慢了腳步，誰就有可能在激烈的競爭中被淘汰。 我也曾不只一次的向同仁們提醒，我們目前身處的人類社會，正遭逢半世紀以來人口結構轉變最劇烈的年代，全球先進國家的總體生育率都在降低，相對的上個世紀誕生的戰後嬰兒潮，此刻正巧陸續邁入退場的階段，這場罕見的世代交替刻正在衝擊全人類社會的各個層面，當然也包括了高等教育在內。對所有的大學而言，不論其往昔辦學的績效有多優異，都同樣面臨少子化的衝擊，而這樣的人口結構趨勢，可預見的未來都不可能再逆轉。 佈局終身學習 走出國界藩籬 可想而知，不只銘傳，全球所有的大學都在同步因應這個挑戰。我們也可以預期，所有的大學都在佈局終身學習，所有的大學也都積極走出國界的藩籬，向全世界的學子招手，銘傳過去幾年積極倡議卓越化、專業化與國際化，爭取美國大學認證，銳意經營國際學院、積極與大陸985大學結盟，籌設兩岸學院，乃至拓展金門分部、美國分校等等，都是為因應這個趨勢所為之佈局。 然而不諱言的說，我們所有的努力與付出，究竟能否應付這場空前的挑戰，恐怕沒有人敢做出絕對保證。講得再直接一些，我們所面對的真正挑戰，其實不全是大環境的衝擊，而是我們自身究竟準備好了沒有？ 不要認為這個問題的答案很簡單，容我進一步再追問以下幾個問題：我們談了好幾年的知識產業化與產業知識化，截至目前各個學院在研究與教學上究竟落實到什麼樣程度？我們倡議許久的全球知識在地化與在地知識全球化，有多少同仁能夠自信的宣稱：他已具備國際化的視野與純熟的外語溝通能力？我們過去幾致力發展雲端，推展虛擬教室與網路教學，又有多少同仁能保證自己確實已具備足夠的網路識讀與數位素養能力？如果針對上述問題的答案，許多人在回覆時還存有不小的疑慮，那麼我就必須要說，銘傳距離真正國際化大學的理想，還有一段不小的距離，多數同仁自我提升的努力，還有很大的成長空間。 優質教育策略 培育優質人才 最近幾年，政府為了推動國家社會的脫胎換骨，正式提出了所謂「黃金十年，國家願景」的計畫，而在我所構想的藍圖中，銘傳正就是要憑藉著這個「黃金十年」的政策規劃中同步進行全方位的佈局，進一步也讓銘傳大學全面的脫胎換骨。我們要藉由優質的「教育策略」培養創新人才、培養全球就業人才，以及培養產業實務人才，進一步讓這批人才融入國家的願景中。對我而言，台灣正將邁入「黃金十年」，而銘傳大學在通過美國大學認證之後，即已進入黃金建設的年代。 重點是，我們必須把握進入國際大學之林的黃金時間點，加緊努力，繼續深化「全球在地化大學」的教育內涵。我們根本沒有喘息的時間，沒有停頓與遲疑的空間，更沒有犯錯與彌補的機會，惟有踩著大步，朝著我們早就設定好的目標，一步一腳印的向前邁進。 在我們歡渡56週年校慶的當下，我想要寄語所有一起在銘傳打拼的同仁們，我們已經一起為銘傳打造一頁輝煌的歷史，但我們的志業並沒有結束，銘傳還有下一頁更璀璨的歷史，等待我們去開創，也等待著我們去書寫，且讓我們共同攜手，為再造銘傳下一個世紀而努力。 最後，我也與所有的同仁共勉之，共同分享此刻的喜悅之外，並謹祝所有同仁身體健康，要什麼有什麼！ 銘傳大學，生日快樂！