近來，火星文在網路上大行其道，許多學者都憂心不已。我倒不覺得這是一個多嚴重的問題，只覺得我們可以欣賞他們的創意，但不能助長他們的氣燄。年輕人有點小創意，總比都不動腦好，但動對腦比動錯腦更重要，所以，怎樣讓學生們喜歡自己祖先發明的文字，可能是更重要的一件事。
火星文中，有注音，有英文，有自創的圖形，還有諧音字，對年輕人來說，符合現代人的特質——他們生活的環境是多元文化並呈，教育方法也較活潑開放，因此沒有必要責怪他們。然而，如果要他們步上傳承文化的路，那麼，認識祖先所創的優美文字，是需要好好強調的。
說文解字確立中國文字系統
中國文字早在皇帝史官倉頡時，就已略具雛型，而後經歷朝歷代的文體變化，一直到唐代的楷書，廣被大家接受而定式。東漢許慎《說文解字》正式將篆字的形構，從形、音、義三方面解析，有系統的整理了中國文字，文字已有完整的系統。時至今日，我們要了解文字的本形、本義，最好還是回溯到篆字去解釋，才能見其原貌。就文字的發展來說，一時代有一時代的用字，代表那時代時空下人們的文化活動，無所謂那個時代使用的文字比較好，或比較不好的問題，只不過是約定俗成罷了！
那麼，為什麼要提倡重視祖先所創製的文字呢？我想有幾個面向是值得注意的。
飲水思源尊重先民發明
首先，基於尊重，飲水思源，對於先民發明的文字，我們應該感到光榮，覺得會使用這些文字是很了不起的一件事。自幼，我們進小學，學到了狗、牛、馬、羊等字，這些動物的外形呼之欲出，十分鮮明，便於對照，所以寫字是一種趣味，也是一種聯想能力的訓練。中國字的一字一形、一字一音，是世界上僅存的圖像文字，也只有聰明的老祖先，才能發明這樣的文字供後世人使用，我們怎能不感謝且心存敬意？
基礎文字已足夠應用
其次，基於應用，日常生活裡，我們要表情達意時，幾乎是無一不能表達，這就是中國文字了不起的地方。我們如果心情好，可以依程度的不同，說我很高興、很快樂，身心非常舒暢，舒服得不得了，樂不可支，樂不思蜀，別人也很快就明白這些文字所代表的情緒反應。這麼一來，任何情況，以中國文字來呈現，都可曲盡情意，表示這些文字已足夠我們應用。
中國文字繁簡皆美
再者，基於文學欣賞的角度，中國文字充滿文學之美。中國文字有繁有簡，橫平豎直，錯落有致，排起來有寓變化於整齊之美，這是任何一個民族都做不到的。讀中國文學作品，妙就妙在用對一個字，精神畢出。王安石一句「春風又綠江南岸」，一個綠字，使意象鮮明；宋祁的「紅杏枝頭春意鬧」，一個鬧字，境界全出，這就是中國文字締造出的文學作品之美。
字裡行間皆道理
最後，是文化層次的陶冶，使中國文字富有中華文化之美。例如：字裡有「羊」的偏旁的，是「美」、「善」、「義」等，「美」是大羊，祖先告訴我們，肥大的羊是美味的，同理可證，牛、雞、豬等也是肥大的比較美味；「善」是由雙手、口和羊組成，意思是雙手做好事、一張嘴說好話，就是吉祥，也就是真正的善；「義」指合誼，由我、羊組成，意思是做道義的事情，對自己是吉利的。以上各字，或教我們常識，或教我們做人的道理，都是中華文化的結晶，有祖先的教化在其中，從這個角度看來，中國文字代表著中華文化，一點都不假。
基於以上的理由，我們當然應該喜愛中國文字，保留中國文字，並多加應用中國文字，讓它的獨特、實用、優美、智慧等，流傳給下一代。但由於網際網路的發達，一些人利用年輕人求快、求新、求變的心理，在網站上使用簡易的「代碼」，藉以創新文字，引領風騷。沒想到，年輕學子作了附和者，一搭一唱之間，置傳統文字於不顧，視傳統文字於無物，這是有識之士感到意外的事。
引導學生正確用語
如果我們要改變這個現況，恐怕須要一段時間的導正。網路用語是快速傳達意思，用法粗糙且無厘頭，但如果正式的考試、作文加重計分，也許可挽救日益嚴重的火星文現象。因為在「考試領導教學」之下，學生畢竟無法自外於現實，所以會努力的琢磨正式場合的用語，如此一來，可以挽回一些學子的語文程度。寫作時，遇有學生使用網路用語，教師要加以糾正，並把正式用語加注在旁邊，以供參照，同時教導尊重別人閱讀權，這麼一來，才是兩全齊美的做法。
一味的禁止，不是最好的教育方式，因勢利導才能讓學子心服口服，進而分辨何時使用火星文，何時使用正式用語。若我們能適度接受學子們的想法，他們也才願意接納我們的看法。中國文字如今面臨了簡體字的全球普遍化，已到了生死存亡的地步了。如果我們的下一代又用火星文取代優美的正體字，那麼，正體字的大量消失，將是意料中的事。我們的正體字正遭逢「內憂外患」，需要有力人士的倡導，更需要年輕一代的覺醒，要知道，如果文字被滅絕了，那麼中華文化就斷根了，今後面對外國人要如何自處呢？
大量閱讀．厚實根基
在接受了四十多年中文教育、三十多年教學工作之後，我僅提供個人對提升中文程度的看法。國小階段，教師要細心的指導學生寫中國字的筆順，以及每個字正確的寫法、用法，同時鼓勵學生大量閱讀世界名著、中國民間故事、自然百科全書、各民族的歷史故事、偵探小說等。這些書籍，提供了各種表達方式的用字，可以讓學生大量識字、增廣知識和常識，同時，閱讀中無形是練習中文的用法。
國中階段，加入文言文的用字、用法，開拓他們另一扇文學之窗。以往看白話文故事，現在可以提高層次，看簡易文言文小說、短文，這時，白話文的淺顯易懂，碰上了文言文的精簡凝煉，可以讓學生精簡字句、練習摘要，得到更多元化的表達方式。高中階段，古典小說、劇本、詩詞、曲賦等，讓學生大量的閱讀，加以簡單的測驗，有助於他的人文素養。等到大學，該有的文學底子也就打好基礎了。
讓中文成為你的親人
我喜歡中國文字，平日裡，只要有一張用中文寫出來的紙，我都會拿起來仔細的閱讀。這種感覺，隨著多年的國內、外教學，深覺在國外看不到中文字，一回國能看到中文字，真是太高興了。中國文字與我，儼然是親人一般，血濃於水，無法分開。這樣的感情，是一點一滴培養起來的，並非速成可得，所以，我雖尊重年輕人創新的心情，但也希望傳達中國文字的美好，希望年輕人能不忘本，好好使用中國文字，創造優美的文學作品，留給我們的下一代子孫們。
◎新聞小辭典◎
火星文一詞的由來：
火星文通常是指一篇充斥別字、注音、符號、英文的文章。起源雖不可考，但一般認為是因為「自然注音輸入法」的風行，使用者不選字而產生別字，進而演化成火星文。至於為何叫火星文而不是金星或火星火，據析應當是從周星馳主演的「少林足球」，劇情中星爺對女主角趙薇的一句「地球是很危險的，你還是快回火星去吧」而來。
當吼☆文遇上 
從學生觀點看火星文流行文化 鄭伊君．楊瑋婷
漢字是形意文字，最早是描摹自然圖像，與繪畫同源。早期的圖畫文字，不僅是語言的符號，也是一幅簡化的圖畫。從最早的甲骨文，到今天的電腦科技運用，漢字不但延伸出各種藝術書寫形式，更與每個人每天的生活息息相關。
今年年初，大學學測考題出現有關火星文的題目，引發各界不同的看法與爭議。就目前而言，青少年上網最喜歡使用的文字是「火星文」，火星文是中文、注音加上英文字母，及一大堆數字、符號組成，並且是在這二、三年內發展出來的。起先是以注音符號代替國語文，之後增加英文字母、再增加一大堆符號，而形成之。
某議員曾表示，她佩服青少年創意，但火星文的肆虐，已影響到青少年的國語文能力。另外，教育局官員表示，火星文是青少年在網路上通行的一種文字，是年輕人自行發展的次文化，隨著時代演進，這類流行溝通用語亦跟著推陳出新，只要使用的時機對，自然是一種創意的表現。
語言文字必定會隨著時間的推移而有所演變，從古代的甲骨文至今日的火星文，就是一個很好說明。然而何者優？何者劣？其實只要不影響與人之間的溝通以及所想要表達的意思，並且貼近生活上的需求，這就是文字最大的功能所在。
現代火星文
簡單來說，一般大眾無法理解的事物，大都歸類在火星這個字眼下。火星文指的是一般人無法了解，或是難以了解的文章，而整篇文章中，只出現一兩個字詞，不算火星文，閱讀起來沒困難度。火星文是整篇文章，重頭到尾都是注音文，加上許多詞彙構成難以閱讀的文章。台灣部分國中生所用的火星文，大都是用相似音調的英文，數字，奇怪的符號，來代替國字。
跟隨著網路的發展，以及 MSN 的普遍化，火星文成為一種網路上的「遊戲」，在網路上聊天時，使用火星文可增加樂趣，同時也有腦力激盪的效果。但此種用法，最好也不要擴大至現實生活中，以免造成過多困擾，甚至改變整個文化。
古代火星文
我們可以進一步思考，火星文此種次文化其實與中國古代的甲骨文也有異曲同工之妙。中國文字到了甲骨文字，已經過了相當久遠的時期，文字起源於圖畫，遂漸簡化，由繪畫變為符號，用線條來表示，成為了象形文字，甲骨中的象形字，已經進化到用線條表示的符號了。但在今人的眼中，先人的智慧結晶只是許多的圖像罷了，甚至要費力猜測。彎曲的線條以及沒有固定的筆畫，古代的「文字」在今人的眼中，是不是也很像「火星文」呢？
漢字的歷史，從考古材料來看，至少有五千年以上的歷史。最保守的估計，成熟的漢字也有三千三百年以上的歷史。從商朝以來，甲骨文中就保存了大量的殷商文化材料。其後西周春秋時代的鐘鼎文、戰國文字、秦篆、隸書、楷書，文字的形體雖有一些變化，但大體保持穩定的狀態。以這些文字載體所記錄的漢唐宋元明清文化，設置釋憲在當今，我們仍然使用著漢字，漢字數量豐富、內容精彩，以單一國家而言，全世界沒有一個國家可以超越它。
現今漢字是基於漢隸定形以來所發展而成，在漢隸之前確實也是在秦滅六國一統天下後，為書同文、語同言、車同軌，乃採李斯所創立的篆體，但在六國文字之前，可最早追溯及甲骨文。然以依此趨勢看，其實由繁而簡並不是歷史發展趨勢，由簡入繁才是趨勢。因為最早最簡化的甲骨文字數量不夠，不足以表達許多意義，故乃延伸發展出許多筆劃較多的字，以為所用。例如，由申字，後漸衍生出「伸」、「電」等字。當初的篆體，也是依循由簡入繁的趨勢才衍生成更多筆劃的隸體的。
另外，在翻閱甲骨文相關書籍時，常可發現同一字在不同的地方，竟會有不同的寫法，譬如「人」在另一個地方時可能寫做「入」。對於先民來說，那是他們紀錄事情的符號，刻劃出當時所見情景而已。只是由於千百年來的流傳與使用，使得人們對於「文字」有一種堅持與敬畏，不敢任意更改，因為那是祖先們所傳承的。也因此，「火星文」的出現，引發了許多的爭議與討論。
火星文＝不三不四？
甲骨文＝正統文字？
「ㄋㄇㄏ，今天粉高興認４ㄋㄇ。」相較於正式的國語用字、用法，這一類簡便的火星文，反而在年輕學子間普遍流行，然而青少年的國語文程度會因此而嚴重退化嗎？
「歐賣尬」（我的天）、「卡哇伊」（可愛）、「 Jason loves Jason 」（潔身自愛），這些有的是英文、日文，但都以中文方式混入。有人認為，文字是人類生活的工具之一，為了能夠跟身邊的人進行溝通，我們必須順應大眾要求，學習時下最流行的語言，火星文的流傳正因如此。其實，我們在學習英文的過程中，常常遇到把中文成語以英文直譯的方式當作遊戲。在老師們的眼中，這些句子也都不三不四，可是英文程度有因為這種文字遊戲而退化嗎？
另外，亦有些人覺得，文字通常不只是簡單地代表一種溝通工具，它更代表著一種文化傳承的工具。在秦朝為統一思想而焚書坑儒、廢除各國文字之後，許多自牆中發現的更早古籍，在當時已無人能閱讀，必須要靠翻譯才行，這已造成文化斷層的問題。而當今火星文的用法，除了會造成重大文化的改變，並且，無法真正的認識漢字，亦會有文字混淆的情形。
然而，不論何者，只要具備基本文字素養的人，應該是要適時適地地使用適當的文字，該節制時自有節制，該輕鬆時也有輕鬆，如此一來，也可以不必過於擔心或限制。
聽聽同學怎麼說
文字學、聲韻學、訓詁學這三科分別研究中文字的型、音、義，其中又以文字學最容易上手。很多人喜愛從事文學創作，但並不覺得文字學能為他們帶來什麼幫助，他們認為那只是做研究的玩意兒。但我覺得不然，我認為文字學不僅是聲韻學和訓詁學的基礎，更是文學的底磐。
站在作家的立場，對每個文字的意義掌握得愈精準，也就愈能夠準確的表達任何事物；反過來說，研讀文字學，對於閱讀方面也會有所幫助，特別是在閱讀古籍上，更為我帶來了莫大的助益。 ( 應中系楊依樵 )
我們觀察文學史可以發現，每一代的文學都有它的傳承與創新，現代文學需要攝取古典文學的養分，才能夠蓬勃的發展，而文字學便是研讀古典文學時必備的能力。總括來說，學習文字學有兩大好處，一是創作，二是閱讀，能夠知其義而能用，進而靈活運用文字構築成一篇篇美麗的文章，才是學習文字學最主要的目的。
火星文的使用雖有些無理頭，然在輕鬆的網路世界裡，偶爾輕鬆一點的使用文字，不僅輕鬆一下自己的腦袋，亦見時下年輕人的創意。此風雖不可長，但偶爾讀之。莞爾一笑，又有什麼關係呢？ ( 應中系戴子平 )
一天花在網路上的時間將近七、八個小時，所接觸到的火星文相當多。尤其在 BBS 和聊天中，火星文更是氾濫。雖然火星文方便、有趣，但是在閱讀上實在很困難，只能像腦筋急轉彎一樣去猜測。反正都要打字，為什麼不能安安分分的 key 中文，雖然中文字筆劃多，看起來又複雜，但總比中、英、日文外加亂七八糟的符號組成的文章好很多吧！平常網路上用用火星文，還可當作一種遊戲來看待，閒著無聊拿來腦力激盪也不錯。可是，如果用在課業上，或者平常對話的時候，就真的很怪異。 （資工系翁昇宏）
火星文？很有趣啊！聊天的時候用火星文不是很方便嗎，幹麻要這麼麻煩咧？還有，我覺得這樣子很有趣，聊天還可以動動腦，自己發明火星文讓大家使用，也很有成就感！雖然很多人都覺得用火星文，國家社會就沒有未來了。哇，有沒有這麼嚴重啊，只不過是個文字，只要不忘記繁體字怎麼寫就好啦！總而言之，火星文，萬歲！ （統資系莊勝傑）
從小到大，我們所學習的文字即是正體漢字，漢字是自祖先所傳承而來的，透過文字，我們不僅能與人正常的溝通，更可以透過書籍的閱讀懂的祖先的智慧，以及了解我們的歷史、文化。雖然火星文標榜著富有創意，但若火星文繼續昌盛下去，對於中國文化的傷害是有增無減，文化的傳承是必須靠大家共同努力，因此應當拒絕使用火星文，以期帶來更好學習正體漢字的環境。 ( 電通系許洲銘 )
看到國中生們在使用火星文，會覺得很反胃，可是想到自己以前也是會跟著這種詭異的趨勢走，所以其實可以體會。之前聯合國說要廢除繁體字，當時我們台灣人就有連署活動，極力捍衛繁體字，結果，現在火星文泛濫，變得很諷刺。我覺得火星文要適可而止，如果現在的小孩一直使用火星文，甚至買火星文的書籍來看，這樣以後台灣人跟外星人有什麼不同呢？不過，外星人實在是太帥了！ ( 傳播學院蔡金育 )
課外讀物
書名：
☉火星文傳奇
作者：
☉火星喵喵，火星汪汪
出版社：
☉華思出版社
出版日期：
☉ 2006 年 01 月 18 日
▲本書設計，以國小國語課本的形式改編呈現，包含創意與邏輯，以最生活化的場景與對白，配上生動版面設計，以猜謎的遊戲方式一路向火星出發，保證讓你玩到無法自拔。
書名：
☉火星文基測
作者：
☉火星倫特攻隊
出版社：
☉華翰出版社
出版日期：
☉ 2006 年 03 月 10 日
▲反攻火星，是一場跨越世代溝通、族群隔閡的思想挑戰！（很偉大吧？ㄏㄏ！）請一起來看看現代的小孩流行的產物，究竟有什麼樣的發燒魅力，一起挑戰你的邏輯與創意，鍛鍊跳躍性的思考，一起動動腦，做個腦筋急轉彎吧！
書名：
☉字字計較
作者：
☉姚儀敏
出版社：
☉稻田出版社
出版日期：
☉ 2006 年 01 月 20 日
你覺得注音文、火星文、錯別字很討厭嗎？你常因錯字連篇而被取笑嗎？本書選取常見、常用卻常常用錯的語詞，解說用法、出處及典故，就像作者所說，字形、字音、字義要計較，用字遣詞要推敲，一輩子你才會忘不了！
